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  • Vom Klassenzimmer in die Werkhalle – wie virtuelle Rundg

Vom Klassenzimmer in die Werkhalle – wie virtuelle Rundgänge Azubis anziehen

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Trainer:in:

Michelle Trodler & Adrian Hamers

 

Michelle Trodler und Adrian Hamers sind Gründer von Immosphere360 , einem jungen Unternehmen aus dem Sauerland, das auf virtuelle 360°Rundgänge für Recruiting und Employer Branding spezialisiert ist.

Mit ihren Projekten helfen sie Betrieben, Ausbildungsberufe digital sichtbar zu machen z. B. durch interaktive Rundgänge, Azubi-Einblicke und Video-Avatare. Ihr Ziel: Schüler: innen dort erreichen, wo sie sich ohnehin bewegen, online.

Beratung und Kontakt:

Miriam Becker
becker@bwnrw.de

Tags:

#Ausbildungsqualität, #Ausbildungsmarketing, #Technologien

Wie begeistert man die nächste Azubi-Generation für handwerkliche und industrielle Berufe? Virtuelle Rundgänge machen es möglich: 
Schüler:innen tauchen digital in Unternehmen ein, erleben echte 
Arbeitsplätze und lernen Auszubildende auf Augenhöhe kennen, ganz ohne Einladung vor Ort. Der Vortrag zeigt praxisnah, wie Betriebe sol-che 360°-Erlebnisse einsetzen können, um online sichtbar zu werden und 
Interesse in Bewerbungen zu verwandeln. Mit Beispielen, Insights aus 
realen Projekten und einer interaktiven Live-Demo. 
 

• Ideen, wie virtuelle Rundgänge Ausbildung erlebbar machen

• Praxisbeispiele aus der Industrie in NRW

• Tipps zur digitalen Azubi-Ansprache und Umsetzung

• Live-Einblick in einem Rundgang aus der Praxis

Hinweis

Die Buchung für dieses Weiterbildungsangebot erfolgt beim jeweiligen Veranstalter. Du wirst auf die entsprechende Buchungsseite des Veranstalters weitergeleitet.

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  • Vom Klassenzimmer in die Werkhalle – wie virtuelle Rundg
  • 12.03.2026 05:04
  • https://netzwerkq40.de/partner/nordrhein-westfalen/datenschutz/
  • 69b23b409fdcb
  • Online

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NETZWERK Q 4.0 ist ein gemeinsames Projekt des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) und der Bildungswerke der Wirtschaft und anderen Bildungsinstitutionen und wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Es hat zum Ziel, Ausbilderinnen und Ausbildern in Zeiten der Digitalisierung moderne Fach- und Sozialkompetenzen zu vermitteln, sodass diese in der Lage sind, die Inhalte und Prozesse der Ausbildung in ihrem Unternehmen entsprechend den aktuellen Entwicklungen des digitalen Wandels zu gestalten. Weitere Informationen finden Sie unter netzwerkq40.de

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