Mehr als Tischkicker und Obstkorb: New Work in der Ausbildung ist eine Frage der Haltung

Ob in der Start-Up Szene, im Konzern oder Mittelstand: das Buzzword New Work ist ein nicht mehr wegzudenkendes Attraktivitätsversprechen für viele Unternehmen. Was sich dahinter verbirgt, wie der Begriff mit Leben gefüllt werden kann und dass New Work mehr als Obstkorb und Tischkicker ist, beleuchtet dieser Artikel. Sie erhalten praktisches Hintergrundwissen sowie Tipps zur Umsetzung mit ihren Azubis auf Teamebene.

Um der Frage nach New Work auf den Grund zu gehen, lohnt sich ein Blick in die Vergangenheit. Das Konzept New Work hat seinen Ursprung nämlich in den 1970er Jahren, als der Sozialphilosoph Fritjof Bergmann die Bedürfnisse der Mitarbeitenden stärker in den Fokus stellte.

Heute steht New Work für eine ganzheitliche und menschliche Unternehmenskultur, die sowohl die eigene Haltung, als auch Arbeitsstrukturen sowie Arbeitsweisen transformiert. Aber der Reihe nach. Warum erfährt New Work aktuell eine Renaissance? Warum möchten Unternehmen ihre Räume mit Obstkörben und Tischkickern ausstatten und reicht das WIRKLICH?

Wenn sich das Außen – also die Umwelt und die Gesellschaft, in der Unternehmen agieren –  verändert, liegt es nahe, dass sich auch im Inneren der Unternehmen etwas ändern muss. Wie sieht „gutes Arbeiten“ in Zeiten von BANI (Akronym für brittle, anxious, non-linear, incomprehensible; also brüchig, ängstlich, nicht-linear und inkonsistent), Fachkräftemangel und demografischem Wandel aus? Vor allem die junge Generation der Auszubildenden stellt hier ganz neue Ansprüche an die Zusammenarbeit im Team und explizit an Führungskräfte, also auch Ausbilderinnen und Ausbilder.

Einige Unternehmen kommen daher schlicht zu der Erkenntnis: „Wir müssen etwas verändern“. Genau diese Erkenntnis, „So geht es nicht weiter“, hatte auch Fritjof Bergmann in den 1970er Jahren, als die halbe amerikanische Stadt Flint drohte aufgrund zunehmender Automatisierung entlassen zu werden. Die persönliche Entwicklung, Gesundheit und das Wohlbefinden von Mitarbeitenden spielten damals keine Rolle. So lag es nahe, die Mitarbeitenden zu entlassen und nicht umzuschulen, weiterzuentwickeln oder entsprechend ihrer Stärken einzusetzen. Dies wollte Bergmann nicht hinnehmen und gründete mit einem Netzwerk das Zentrum für Neue Arbeit.

Frithjof Bergmann ist Philosoph und Anthropologe und international bekannt als Begründer der New Work-Bewegung. 1930 in Sachsen geboren, flieht er während der NS-Zeit vor den Nazis nach Österreich und wandert vier Jahre nach Kriegsende in die USA aus. Dort arbeitet er u.a. als Tellerwäscher, Preisboxer, Hafenarbeiter, Theaterautor und später auf dem Land in der Selbstversorgung, bevor er sich der Philosophie zuwendet und mit ihr die Themen Freiheit und Arbeit zu seiner Lebensaufgabe macht.

Die Idee des Zentrums für Neue Arbeit bestand darin, dass alle Mitarbeitenden angestellt blieben, sich aber die Arbeiten aufteilen, um der Entlassungswelle auf der einen Seite und einer Überarbeitung der verbleibenden Belegschaft auf der anderen Seite vorzubeugen. In der Zeit, in der die eine Hälfte der Belegschaft nicht arbeitete, sollten sie sich am Zentrum für Neue Arbeit mit der Frage auseinandersetzen, was sie wirklich motiviert und was und wie sie wirklich arbeiten wollen.

Denn nur, wer seine Stärken und Kompetenzen kennt, kann letztlich auch motiviert und gesund arbeiten - ein Leben lang. Eine Win-Win-Situation sowohl für Arbeitnehmer:innen als auch Arbeitgeber:innen. Dass Arbeitnehmer:innen zufriedener sein würden, wenn sie einer Arbeit nachgehen, die sie wirklich mögen, ist offensichtlich. Dass sich dies positiv auf die Produktivität auswirkt, überzeugte letztlich auch die Manager in Flint.

Übertragen auf die Ausbildung meint diese Erkenntnis aus den 70er Jahren, eine anregende, sinnstiftende und motivierende Lernumgebung zur Verfügung zu stellen.

Tipps :

1. Nehmen Sie sich Zeit für die Fragen und schaffen Sie eine positive Atmosphäre. Hier kann zum Beispiel ein Spaziergang in der Natur oder ein lockeres gemeinsames Kaffeetrinken mit Ihrem/Ihrer Auszubildenden förderlich sein.

2. Hören Sie Ihrem Azubi genau zu. Vermeiden Sie geschlossene oder Suggestivfragen und versuchen Sie, über Offene W-Fragen Ihre Azubis besser kennenzulernen.

3. Bewerten Sie die Aussagen Ihrer Azubis nicht. Versuchen Sie eine neutrale Haltung als Zuhörer:in einzunehmen.

New Work ist aktuell in aller Munde und kann manchmal aufgeblasen als große Strategie daherkommen. Es kann aber auch im Kleinen stattfinden und trägt somit seine Wurzeln in einer menschenzentrierten Haltung, die dann weiter erwachsen kann. Wir wünschen Ihnen viel Freude bei der Umsetzung des New Work Ansatzes in Ihrem Ausbildungsalltag.