Lernvideos erstellen – Fachinhalte vermitteln 4.0
Start: 10.03.2025
Gruppenlernphasen * (12 TE)
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Selbstlernphasen * (9 TE)
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Praxistransfer **
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Gesamtlernzeit: 21 TE (1 TE = 45 Minuten)
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Online-Workshop: Kickoff
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10.03.2025
|
14.00
bis
15.45
Uhr
Zeitaufwand: 0,75 Std.
Zeitaufwand: 0,75 Std.
- Begrüßung und Kennenlernen der TN
- Ziele & Erwartungsmanagement
- Klärung Trainingsablauf, Termine & Themen
Selbstlernphase: Wie und wo fängt man an?
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 0,75 Std.
Zeitaufwand: 0,75 Std.
- OER (Open Educational Resources: Lerninhalte finden und auswählen
Aufgabe I: OER - Internetrecherche
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Online-Workshop I: Drehbuch
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13.03.2025
|
14.00
bis
15.30
Uhr
Zeitaufwand: 1,5 Std.
Zeitaufwand: 1,5 Std.
- Auswahl der Lerninhalte für Lernvideos in der Ausbildung
- Schritt-für Schritt Anleitung für die Erstellung eines Drehbuchs
- technische Grundlagen der Videoerstellung
Selbstlernphase: Wir starten die Produktion!
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Drehbuch erstellen
- Erster Lernvideo-Entwurf
Aufgabe II.I: Erstellung eines eigenen Drehbuchs / Aufgabe II.II: Lernvideo-Entwurf
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Online-Workshop II: Lernvideos erstellen
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20.03.2025
|
13.00
bis
15.15
Uhr
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Produktionstools anwenden: erste Video-Produktion
- Lernvideos erstellen und sinnvoll in Lernkontext einbetten
Selbstlernphase: Vermittlung von Fachinhalten
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 1,5 Std.
Zeitaufwand: 1,5 Std.
- Lernbegleitung, Teamfähigkeit & soziale Kollaboration fördern
Aufgabe III: Fortführung des selbst erstellten Lernvideos
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Online-Workshop III: Reflexion
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03.04.2025
|
13.00
bis
15:15
Uhr
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Reflexion des Video-Produktionsprozess
- Klärung offener Fragen
- Analyse der Zwischenergebnisse
- Weitere Hilfestellung für Herausforderungen bei der Lernvideo-Produktion
Selbstlernphase: Wir finden ein Ende!
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Postproduction done
- Peer-Review und Soziale Kollaboration
Aufgabe IV.I: Überarbeitung des Lernvideos / Aufgabe IV.II: Review durch die anderen Kursteilnehmer:innen
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Online-Workshop: Abschluss
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10.04.2025
|
13.00
bis
15.15
Uhr
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Individuelles Feedback zur Videoqualität, technischen und didaktischen Umsetzung
- Gemeinsame Sichtung der Lernvideos
- Werkzeuge zur Qualitätsverbesserung
- Abschließendes Feedback zum Training
* | In den Gruppenlernphasen haben Sie die wertvolle Möglichkeit, Inhalte zu vertiefen, Fragen zur Umsetzung in Ihrer Ausbildungspraxis zu stellen und sich mit anderen Ausbilder:innen auszutauschen. Während der Selbstlernphasen können Sie die Lerninhalte mithilfe interaktiver Lernmedien (z.B. Web Based Trainings, Lernvideos, Podcasts oder Handreichungen) eigenständig erarbeiten. |
** | Der Praxistransfer ist fester Bestandteil des Trainings und besteht aus Aufgaben, die Sie dabei unterstützen, die Lerninhalte in Ihrer individuellen Ausbildungspraxis anzuwenden. Dabei werden Sie von den Trainer:innen begleitet und profitieren vom Austausch mit anderen Teilnehmenden. |
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Lernvideos erstellen – Fachinhalte vermitteln 4.0
Start: 10.11.2025
Gruppenlernphasen * (12 TE)
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Selbstlernphasen * (9 TE)
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Praxistransfer **
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Gesamtlernzeit: 21 TE (1 TE = 45 Minuten)
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Online-Workshop: Kickoff
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10.11.2025
|
13.00
bis
13.45
Uhr
Zeitaufwand: 0,75 Std.
Zeitaufwand: 0,75 Std.
- Begrüßung und Kennenlernen der TN
- Ziele & Erwartungsmanagement
- Klärung Trainingsablauf, Termine & Themen
Selbstlernphase: Wie und wo fängt man an?
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 0,75 Std.
Zeitaufwand: 0,75 Std.
- OER (Open Educational Resources: Lerninhalte finden und auswählen
Aufgabe I: OER - Internetrecherche
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Online-Workshop I: Drehbuch
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13.11.2025
|
13.00
bis
14.30
Uhr
Zeitaufwand: 1,5 Std.
Zeitaufwand: 1,5 Std.
- Auswahl der Lerninhalte für Lernvideos in der Ausbildung
- Schritt-für Schritt Anleitung für die Erstellung eines Drehbuchs
- technische Grundlagen der Videoerstellung
Selbstlernphase: Wir starten die Produktion!
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Drehbuch erstellen
- Erster Lernvideo-Entwurf
Aufgabe II.I: Erstellung eines eigenen Drehbuchs / Aufgabe II.II: Lernvideo-Entwurf
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Online-Workshop II: Lernvideos erstellen
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20.11.2025
|
13.00
bis
15.15
Uhr
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Produktionstools anwenden: erste Video-Produktion
- Lernvideos erstellen und sinnvoll in Lernkontext einbetten
Selbstlernphase: Vermittlung von Fachinhalten
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 1,5 Std.
Zeitaufwand: 1,5 Std.
- Lernbegleitung, Teamfähigkeit & soziale Kollaboration fördern
Aufgabe III: Fortführung des selbst erstellten Lernvideos
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Online-Workshop III: Reflexion
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04.12.2025
|
13.00
bis
15:15
Uhr
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Reflexion des Video-Produktionsprozess
- Klärung offener Fragen
- Analyse der Zwischenergebnisse
- Weitere Hilfestellung für Herausforderungen bei der Lernvideo-Produktion
Selbstlernphase: Wir finden ein Ende!
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Lernen in unserer Lernplattform
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Postproduction done
- Peer-Review und Soziale Kollaboration
Aufgabe IV.I: Überarbeitung des Lernvideos / Aufgabe IV.II: Review durch die anderen Kursteilnehmer:innen
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Online-Workshop: Abschluss
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11.12.2025
|
13.00
bis
15.15
Uhr
Zeitaufwand: 2,25 Std.
Zeitaufwand: 2,25 Std.
- Individuelles Feedback zur Videoqualität, technischen und didaktischen Umsetzung
- Gemeinsame Sichtung der Lernvideos
- Werkzeuge zur Qualitätsverbesserung
- Abschließendes Feedback zum Training
* | In den Gruppenlernphasen haben Sie die wertvolle Möglichkeit, Inhalte zu vertiefen, Fragen zur Umsetzung in Ihrer Ausbildungspraxis zu stellen und sich mit anderen Ausbilder:innen auszutauschen. Während der Selbstlernphasen können Sie die Lerninhalte mithilfe interaktiver Lernmedien (z.B. Web Based Trainings, Lernvideos, Podcasts oder Handreichungen) eigenständig erarbeiten. |
** | Der Praxistransfer ist fester Bestandteil des Trainings und besteht aus Aufgaben, die Sie dabei unterstützen, die Lerninhalte in Ihrer individuellen Ausbildungspraxis anzuwenden. Dabei werden Sie von den Trainer:innen begleitet und profitieren vom Austausch mit anderen Teilnehmenden. |
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